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樂業:墊高教育短板 “公私合作”齊發力
廣西新聞網記者 凌聰 通訊員 吳桂群 黃元鴻
村裡頭沒有幼兒園,父母在外務工忙,孩子村頭村尾跑。
農村孩子誰來管?幼兒園由誰來辦?幼兒園 入園難、入園貴 的問題還真難倒瞭不少農村傢長。
炎夏,在樂業縣新化鎮磨裡村,弄留屯民辦台中菜梯保養幼兒園園長羅海歐正在原弄留屯小學改造成的寬敞校舍裡,照看27個孩子午休。近年來,樂業探索農村學前教育 公建民營 模式,由政府提供園舍和部分教學硬件設施,支持民間辦園,這一方式成為激活當地農村學前教育的 良方 。
探索新路子,不餘遺力對教育進行支持,是樂業優先發展教育、促進教育公平發展的縮影。在縣財政困難的情況下,樂業依舊籌措資金不斷加大對教育投入力度,2011年至2014年,樂業共投入教育經費9.156億元,占財政支出22.1%,並實施瞭中小學校舍安全工程、教師周轉房、農村義務教育薄弱學校改造及食堂建設等項目,總建築面積18.6725萬平方米。
公建民營 讓孩子就近入園
農村幼兒園能否辦得好,常取決於當地的經濟狀況。 農村幼教的工作量大、責任大,但是工資卻很低,可是在農村一漲學費,孩子傢長就負擔不起,學生都招不到,更別提改善辦學條件瞭。 羅海歐對記者道出瞭農村民辦幼兒園園長的心聲。
公建民辦幼兒園,是我們吸收社會資源辦好鄉村學前教育的一個探索,這個辦法能有效解決農村傢庭幼兒入園難、入園貴的困境。 樂業縣教育局學校基礎設施建設辦公室工作人員何春雨介紹,基於農村小學已向鄉鎮和縣城遷移,樂業縣將空出的小學校舍進行改建後,引進社會力量辦起民營幼兒園。
一年多前,羅海歐從親戚那接手辦起弄留屯幼兒園。27個學生,一人一學期1000元的學費(包含夥食費),讓羅海歐的辦學路一度舉步維艱。 當初幼兒園找不到人接手,不忍心看著村裡孩子沒人管,我就接瞭過來。 羅海歐說,幸虧樂業縣將閑置的弄留屯小學校改造裝修後,為其提供瞭辦學地點和一部分教學設備,讓她能夠繼續堅持下來。
看到村裡辦起瞭像樣的幼兒園,磨裡村84歲的退休老人黃傢珍有說不完的感觸: 從前上百戶人傢的村莊都沒有幼兒園,留守農村的兒童連最基本的普通話都說不好,現在不一樣瞭,我在村裡常聽到老師在教孩子唱愛國歌曲!
新建縣城第二幼兒園、擴建23個鄉村幼兒園 除瞭探索農村學前教育 公建民營 模式,樂業縣還對學前教育進行 擴容 。而在幼兒園規范管理上,樂業縣教育局定期對全縣民辦幼兒園進行全面檢查,責令存在問題的幼兒園限期整改,確保民辦幼兒園規范辦學。此外,樂業教育局還對未取得幼兒資格幼兒園進行評估,並對收費項目、安全設施等內容進行嚴格管理。
育人為本 將台中電梯公司公辦教育短板 墊高
一回到樂業,感覺變化最大的就是學校。 漫步在樂業街道,記者偶遇在外工作多年剛回到傢鄉的李先生,他表示,看到一所又一所學校高樓在傢鄉平地而起,心裡有說不出的高興。
近年來,樂業改變教育發展 錦上添花 的方式,將資金和資源投向特別需要的學校。2009至2013年,樂業縣黨委、政府對樂業高中進行瞭整體遷建,著力提升高中教育的 硬實力 。2013年9月,總投入建設資金1.3億元,占地面積135畝,可容納3000名高中生的樂業高中正式投入使用。
基礎設施和現代化教育設備齊全的樂業高中2014年1月順利通過 自治區示范性普通高中 評估驗收,這對樂業這個貧困山區留住優秀生源產生瞭積極的影響。 為瞭給學生創造一個舒適的學習生活環境,我們縣裡還先後投入400多萬元,為全縣鄉鎮以上小學、初中、高中學校配備 交互式電子白板 教學設備。 樂業縣教育局教研室主任張信有介紹,樂業縣不斷推進現代化教育,還投入538萬元為全縣所有學校食堂采購 以電氣代柴 的電氣化設備。
據瞭解,為瞭解決貧困學生上學難的問題,樂業縣還投入126.5萬元,資助2014年普通高校(一本、二本)學歷教育217人、職業學歷教育2013級貧困生和巾幗勵志班貧困生83人,圓瞭貧困生的上學夢。
提質增量 教師隊伍優化壯大
為瞭留住和吸引優秀教師,保持電梯保養台中並進一步提升教學質量,近年來,樂業縣通過實施公開招考一批、定向補充一批、直接選聘一批等辦法,著力解決教師 引進難、留不住、年齡結構老化、學科不配套 等問題。2011年以來,該縣公開招考聘用教師302人,進一步充實瞭教師隊伍,優化瞭教師學科結構。
為瞭留得住優秀教師和壯大教師隊伍,我們的 名師培養工程 和《樂業縣中小學教育教學質量獎勵辦法》建立起培養教師隊伍的長效機制。 張信有告訴記者,樂業縣不斷完善教師繼續教育和終身學習體系,適時組織教師參加培訓,提高教師整體素質。
據瞭解,2011年至2014年,樂業縣先後組織該縣教師參加國傢、區、市、縣等各級業務學習達30906人次;開展新課程培訓14900人次,開展校本培訓142900萬人次,受訓面達100%。
培養優秀教師,讓其帶動教師隊伍整體素質。 為盤活教師資源,建設具有活力的教師隊伍,樂業縣出臺瞭《樂業縣中小學教育教學質量獎勵辦法》。截至目前,該縣劃撥共537.1萬元,用於獎勵教學成績突出的優秀教師,充分調動瞭廣大教師工作的積極性、主動性和創造性。
廣西新聞網記者 凌聰 通訊員 吳桂群 黃元鴻
村裡頭沒有幼兒園,父母在外務工忙,孩子村頭村尾跑。
農村孩子誰來管?幼兒園由誰來辦?幼兒園 入園難、入園貴 的問題還真難倒瞭不少農村傢長。
炎夏,在樂業縣新化鎮磨裡村,弄留屯民辦台中菜梯保養幼兒園園長羅海歐正在原弄留屯小學改造成的寬敞校舍裡,照看27個孩子午休。近年來,樂業探索農村學前教育 公建民營 模式,由政府提供園舍和部分教學硬件設施,支持民間辦園,這一方式成為激活當地農村學前教育的 良方 。
探索新路子,不餘遺力對教育進行支持,是樂業優先發展教育、促進教育公平發展的縮影。在縣財政困難的情況下,樂業依舊籌措資金不斷加大對教育投入力度,2011年至2014年,樂業共投入教育經費9.156億元,占財政支出22.1%,並實施瞭中小學校舍安全工程、教師周轉房、農村義務教育薄弱學校改造及食堂建設等項目,總建築面積18.6725萬平方米。
公建民營 讓孩子就近入園
農村幼兒園能否辦得好,常取決於當地的經濟狀況。 農村幼教的工作量大、責任大,但是工資卻很低,可是在農村一漲學費,孩子傢長就負擔不起,學生都招不到,更別提改善辦學條件瞭。 羅海歐對記者道出瞭農村民辦幼兒園園長的心聲。
公建民辦幼兒園,是我們吸收社會資源辦好鄉村學前教育的一個探索,這個辦法能有效解決農村傢庭幼兒入園難、入園貴的困境。 樂業縣教育局學校基礎設施建設辦公室工作人員何春雨介紹,基於農村小學已向鄉鎮和縣城遷移,樂業縣將空出的小學校舍進行改建後,引進社會力量辦起民營幼兒園。
一年多前,羅海歐從親戚那接手辦起弄留屯幼兒園。27個學生,一人一學期1000元的學費(包含夥食費),讓羅海歐的辦學路一度舉步維艱。 當初幼兒園找不到人接手,不忍心看著村裡孩子沒人管,我就接瞭過來。 羅海歐說,幸虧樂業縣將閑置的弄留屯小學校改造裝修後,為其提供瞭辦學地點和一部分教學設備,讓她能夠繼續堅持下來。
看到村裡辦起瞭像樣的幼兒園,磨裡村84歲的退休老人黃傢珍有說不完的感觸: 從前上百戶人傢的村莊都沒有幼兒園,留守農村的兒童連最基本的普通話都說不好,現在不一樣瞭,我在村裡常聽到老師在教孩子唱愛國歌曲!
新建縣城第二幼兒園、擴建23個鄉村幼兒園 除瞭探索農村學前教育 公建民營 模式,樂業縣還對學前教育進行 擴容 。而在幼兒園規范管理上,樂業縣教育局定期對全縣民辦幼兒園進行全面檢查,責令存在問題的幼兒園限期整改,確保民辦幼兒園規范辦學。此外,樂業教育局還對未取得幼兒資格幼兒園進行評估,並對收費項目、安全設施等內容進行嚴格管理。
育人為本 將台中電梯公司公辦教育短板 墊高
一回到樂業,感覺變化最大的就是學校。 漫步在樂業街道,記者偶遇在外工作多年剛回到傢鄉的李先生,他表示,看到一所又一所學校高樓在傢鄉平地而起,心裡有說不出的高興。
近年來,樂業改變教育發展 錦上添花 的方式,將資金和資源投向特別需要的學校。2009至2013年,樂業縣黨委、政府對樂業高中進行瞭整體遷建,著力提升高中教育的 硬實力 。2013年9月,總投入建設資金1.3億元,占地面積135畝,可容納3000名高中生的樂業高中正式投入使用。
基礎設施和現代化教育設備齊全的樂業高中2014年1月順利通過 自治區示范性普通高中 評估驗收,這對樂業這個貧困山區留住優秀生源產生瞭積極的影響。 為瞭給學生創造一個舒適的學習生活環境,我們縣裡還先後投入400多萬元,為全縣鄉鎮以上小學、初中、高中學校配備 交互式電子白板 教學設備。 樂業縣教育局教研室主任張信有介紹,樂業縣不斷推進現代化教育,還投入538萬元為全縣所有學校食堂采購 以電氣代柴 的電氣化設備。
據瞭解,為瞭解決貧困學生上學難的問題,樂業縣還投入126.5萬元,資助2014年普通高校(一本、二本)學歷教育217人、職業學歷教育2013級貧困生和巾幗勵志班貧困生83人,圓瞭貧困生的上學夢。
提質增量 教師隊伍優化壯大
為瞭留住和吸引優秀教師,保持電梯保養台中並進一步提升教學質量,近年來,樂業縣通過實施公開招考一批、定向補充一批、直接選聘一批等辦法,著力解決教師 引進難、留不住、年齡結構老化、學科不配套 等問題。2011年以來,該縣公開招考聘用教師302人,進一步充實瞭教師隊伍,優化瞭教師學科結構。
為瞭留得住優秀教師和壯大教師隊伍,我們的 名師培養工程 和《樂業縣中小學教育教學質量獎勵辦法》建立起培養教師隊伍的長效機制。 張信有告訴記者,樂業縣不斷完善教師繼續教育和終身學習體系,適時組織教師參加培訓,提高教師整體素質。
據瞭解,2011年至2014年,樂業縣先後組織該縣教師參加國傢、區、市、縣等各級業務學習達30906人次;開展新課程培訓14900人次,開展校本培訓142900萬人次,受訓面達100%。
培養優秀教師,讓其帶動教師隊伍整體素質。 為盤活教師資源,建設具有活力的教師隊伍,樂業縣出臺瞭《樂業縣中小學教育教學質量獎勵辦法》。截至目前,該縣劃撥共537.1萬元,用於獎勵教學成績突出的優秀教師,充分調動瞭廣大教師工作的積極性、主動性和創造性。
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